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2026臺中文創設計聯合展

育成T

人才是城市創意起點。
教育系統、技職教育與青年創業培育

:: 展品介紹 ::

以流動起伏的輪廓，描繪水面微微晃動的狀態。半透明的花版玻璃在光線穿透下映出細緻紋理，使器物在空間中產生輕盈而安靜的光影變化。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-浮波（LUMIROOMI璃光之間/江佳玲）

以扭轉的幾何輪廓，打破傳統花器的造型框架。透明玻璃與花版玻璃在光線穿透下形成層次變化，呈現簡潔俐落的光影效果。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-旋構（LUMIROOMI璃光之間/江佳玲）

以台灣在地無毒蒜頭為主體，保留蒜瓣原始飽滿的輪廓，經⾧時間低溫熟成後，外觀由純白轉化為深黑色澤，如同時間留下的痕跡，沉穩且富有層次。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-土地的黑寶石(荃心農創概念店/蔡妙娟)

本系列以角色 IP「Spark」為核心，延伸「行動計畫」概念，回應現代人在生活與工作中常面臨的猶豫、停滯與情緒累積問題。透過簡單直覺的設計，將「開始行動」轉化為日常可觸及。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-SPARK的行動計畫(BUBU ART BUDDY 藝術夥伴商店 /王呈豪)

本系列以角色 IP「Spark」為核心，到各地參展都會設計㇐個特別的造型，這個展諞是上次到韓國參展時做的造型，搭配小行李箱的展示，呈現SPARK在旅行的路上。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-SPARK的行動計畫(BUBU ART BUDDY 藝術夥伴商店 /王呈豪)

這款商品以 Spark Take Your Time為Spark 溫柔陪伴的角色精神為核心，將「不急」與「照顧自己的節奏」變成每天都能使用的生活物件。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-SPARK的行動計畫(BUBU ART BUDDY 藝術夥伴商店 /王呈豪)

整體造型融合花藝與燈飾概念，宛如㇐束被時間收藏的木質永生花，靜靜盛開於日常之中。花瓶結構特別以鏤空形式製作，當燈光亮起時，光線會從花朵與枝葉間緩緩透出，如夜晚中的微光花園。每款花卉圖樣皆以木作重新詮釋，保留植物姿態的自然感，也讓花朵不受季節限制，成為㇐份永不凋謝的陪伴。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-花藝木透燈(木頭方程式/陳南光)

會自動分類的創意存錢筒，投入硬幣後即可依面額自動整理，讓存錢變得更有趣也更有成就感。可重複開啟使用，不需破壞取出，再也不用解剖小豬。透明設計能清楚看見累積成果，從日常零錢開始，慢慢養成儲蓄習慣。兼具趣味、實用與療癒感，適合送禮，也適合作為陪伴生活的小金庫。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-WOOD小金庫(木頭方程式/陳南光)

以奔馳駿馬為設計靈感的木雕年曆，結合實用功能與祝福寓意，馬象徵勇往直前、馬到成功，為日常增添滿滿好兆頭，讓時間成為生活中的儀式感，溫潤木質搭配立體雕刻造型，不只是桌曆，更是㇐件值得擺放的療癒小物與送禮選擇，陪伴每㇐次新的開始。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-馬到成功木雕年曆(木頭方程式/陳南光)

將台灣經典的常民生活百味，轉化為隨身攜帶的日常物件。把「最」在地，過成「醉」在地，將島嶼專屬的微醺與人情味通通裝進袋子裡。袋身設計打破常規，還原台啤與米酒的經典瓶身輪廓，提起來就像隨手拎著㇐瓶酒；最吸睛的靈魂巧思則在提把處，特別重現「酒瓶蓋」造型，在拉提抓握間，指尖彷彿正捏著那份開瓶暢飲的暢快節奏。這不只是台式集體記憶的穿戴，更是將生活儀式感完美打包的台味設計！

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摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-「醉在地ㄟ島嶼日常」(魏妹/魏庠萱)

《不想上班》以臭臉貓結合領帶造型，將現代人的厭世日常轉化為幽默飾品。作品以純銀手工製作，保留手作刻痕與溫度，透過低調卻鮮明的表情設計，呈現「嘴上抱怨、仍努力生活」的共感情緒。貓咪既像社畜縮影，也是㇐種陪伴與療癒，希望讓配戴者在忙碌生活中，依然能因㇐點可愛而微笑。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-不想上班系列1海報(㇐米作物/陳冠瑜)

以國立故宮博物院典藏〈宋人觀音大士軸〉為靈感，擷取菩薩瓔珞與流蘇珠飾的垂墜結構，轉化為當代模組化串珠設計。作品以「可變形的結構語言」為核心，可自由拆卸與重組，變化為手環、項鏈與鏈飾，形成不同的佩戴樣貌與視覺秩序。創作概念呼應佛教「如夢幻泡影」的無常觀。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-浮生(女巫彩寶/李穎昕)

作品以台灣梅雨季節的持續雨景為靈感，將濕潤、柔化與緩慢流動的城市氣息轉化為飾品語彙。選用藍晶石作為主體材質，其天然片狀結晶與絲縷紋理，如同雨水在空氣中被拉伸、折射與分流的瞬間，呈現介於清晰與朦朧之間的視覺節奏。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-梅雨季 Plum Rain Season(女巫彩寶/李穎昕)

取材自台灣客家文化中的油桐花意象。桐花盛開時如雪覆落山林，在南方氣候中形成不屬於冬季的白色景象，使人短暫脫離日常，進入靜謐而詩意的觀看狀態。作品以油桐花所承載的地方記憶、時間流動與自然感知為核心，傳達「世界從不缺乏美好，而是缺乏感受的能力」。

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「摘星青年、築夢臺中」創業基地進駐計畫-梧桐花 White tung petals(女巫彩寶/李穎昕)

臺中市庇護工場瑪利媽媽清潔高手工作隊-先鋒隊，透過讓庇護性就業者以攝影方式，記錄工作夥伴彼此的工作日常，每位隊員挑選自己的照片，幫作品命名，也分享拍攝心情；也因為拍照，庇護性就業者仔細觀照自己的生活，不僅體驗攝影帶來的樂趣，更是藉由相機和照片當媒介，學習用影像記錄跟體會自己對日常生活的感受。

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身心障礙者庇護性就業服務計畫-先鋒大道集體攝影展

【光復新村隱藏角色｜小石頭出沒中】有人說，每個村落裡，都會有㇐位默默守護日常的角色。在光復新村裡，大家都叫牠小石頭。有時候躲在樹蔭下發呆，有時候安靜地陪著午後散步的人群，像是光復新村節奏的㇐部分。只要來到光復新村散步找到指定任務點，就有機會獲得限定版「小石頭」行銷品。

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「摘星計畫、築夢臺中」光復新村青創基地-光復尋村散策-文化探索(小石頭)

職人美味：以細膩手作與在地風味，品嚐專屬光復新村的好味道。
手作溫度：每件作品都藏著職人的巧思，慢慢感受獨㇐無二的日常美學。
自然植感：揉合植感、美學與毛孩陪伴，在悠閒氛圍裡收藏最療癒的時刻。

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「摘星計畫、築夢臺中」光復新村青創基地-光復尋村散策-文化探索(青年店家)

當你以為走進光復新村，會看見⋯⋯按下暫停鍵的眷舍、斑駁牆上的貓頭鷹但腳步慢㇐點，你就會發現⋯⋯ 摘星青年正在築夢、青澀的芒果悄悄熟透、連老椅子都承載了新故事꙳

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「摘星計畫、築夢臺中」光復新村青創基地-光復尋村散策-文化探索(文化景觀)

【光復新村散策中 ✦人人都有機會帶走驚喜】初夏的光復新村，準備了㇐場充滿驚喜的散策尋寶旅程，活動期間完成指定任務，人人都有機會將小驚喜帶回家～週末，㇐起來光復新村邊走邊玩，把驚喜帶回家吧。

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「摘星計畫、築夢臺中」光復新村青創基地-光復尋村散策-文化探索(文宣品)

本作品設計靈感源自「陽光穿透森林落葉層」的意象。作品大膽地將截然不同的天然木種與現代樹脂融合。⾧條狀的異材質序列，模擬了樹木挺拔的姿態；而其中幾條半透明的樹脂，則如同林間傾瀉而下的游離光束，打破了傳統木家具的沉悶與厚重。

教育局/市立大甲高中
臺中市陶藝教學中心-《浮光．林隙》

本作品完美融合了數位製造與傳統工藝的匠心。創作者首先利用現代雷射雕刻技術，在木板上精準勾勒出台灣護國神山——玉山的宏偉輪廓，並結合俐落的「TAIWAN」字樣作為主體視覺。隨後，以此精細的木雕紋理作為模具，將意象深深拓印於陶土之上。

教育局/市立大甲高中
臺中市陶藝教學中心-拓印台灣

《A有足濟》是㇐件凝結校園情感與常民幽默的裝置藝術。作品巧妙以閩南語「有足濟」切入，將考生渴望奪「A」的祈願，轉化為最真摯的祝福。作品正面披覆著金漆，象徵學子金榜題名時的亮眼成就。

教育局/市立爽文國中
臺中市中小學「營造美的角落」-公私協力合作「藝術家到校」計畫-A有足濟/楊士榮主任

本系列明信片由爽文國中連雅惠老師帶領的美術班學生手繪創作，以動物為主題，結合色鉛筆、鉛筆素描、剪紙等多元媒材，呈現各具風格的生命意象。

教育局/市立爽文國中
師生創作成果-美力明信片/連雅惠老師帶領美術班學生

以鐵線為主要媒材，運用點、線、面的造型原理，透過手工纏繞、扭轉、編織等技法，建構出球鞋、鳥籠、人形立像、動物等立體造型。單根鐵線即為線的延伸，交疊後形成面的結構，局部收束處則凝聚為點的張力，三者在空間中相互呼應，賦予作品透明而富層次的視覺語言。

教育局/市立爽文國中
師生創作成果-線域生成/翁靖宣老師帶領美術班學生

從一個提問出發——鯨魚能封存二氧化碳、製造氧氣嗎？繁複的工業城市建築疊合於鯨魚形體之上，鯨身默默撐著城市的重量，說的是人類文明與自然生態之間那條越來越細的線。冷藍與暖黃交織的水彩底色，讓畫面在沉靜中帶著張力。

教育局/市立爽文國中
學生作品-鯨嘆之歌學生黃若綺

以巨型書為造型的戶外裝置，落地於校園公共空間，經過專業防候處理，耐曬耐雨，成為校園日常風景的一部分。設計概念不止於視覺，而是希望讓學生在每天經過的路上，自然而然感受到美感與閱讀並存的氛圍。

教育局/市立爽文國中
師生創作成果-閱讀方程式/蕭凱尹老師、翁靖宣老師、陳怡姍老師/美術班學生繪

學生實地走讀大里杙老街後，將街景、店家與地方故事轉化為手繪地圖，以插畫形式呈現倒栽榕、將軍二巷、七將軍廟、食油行等在地場景。作品以手機介面為構圖框架，將傳統街區置入當代視覺語言，拉近地方文化與學生生活的距離。

教育局/市立爽文國中
師生創作成果-大里杙走讀地圖/翁靖宣老師帶領美術班學生

由美術班學生手繪十二星座圖像，製成限量籤卡與風向牌卡，結合閱讀推廣，設計出一套互動體驗流程。學生依個人星座抽取專屬「閱讀星籤」，對照星座特質反思自身閱讀習慣，再填寫「閱讀星圖量表學習單」、解鎖「星座風象卡」，最後以一句「星情小語」留下閱讀軌跡。

教育局/市立爽文國中
師生創作成果-大閱讀星籤/翁靖宣老師帶領美術班學生

在臺灣，辦桌不僅是一場熱鬧的聚餐，更是一段充滿人情味與地方記憶的文化傳承。為了讓更多人認識並體驗這項珍貴的文化，我們以創新的方式，將辦桌文化轉化為一款互動性強、寓教於樂的桌遊。透過遊戲設計，我們希望玩家在輕鬆遊玩的過程中，了解辦桌的相關知識與背後的文化涵義。

教育局/私立大明高中
大明高中設計群專題-緣桌食戰

本專題以「幸福感」為發想主題，透過影像方式進行呈現，並以貼近日常生活的手法作為創作方向。隨著科技發展，人與人之間的互動逐漸減少，也影響人們對生活與周遭環境的感知，本作品以此現象作為探討核心，期望引導觀眾進行思考。

教育局/私立大明高中
2026大明高中藝術群畢業專題-晨曦之間

本作品以「七大罪」為主題，並非只是單純批判這些傳統上被視為錯誤的慾望，而是透過角色與情境的塑造，探索人性中的掙扎與選擇。我們將七大罪視為每個人內心都可能經歷的情緒與慾望，它們並非全然邪惡，而是需要面對與調和的內在力量。

教育局/私立大明高中
2026大明高中藝術群畢業專題-EXIT

展出大明學生參與國內外多媒體、插畫、數位藝術及視覺設計相關競賽之優秀作品，透過多元媒材與創意思維的呈現，展現新世代創作者於插畫表現、角色設計、數位繪圖、視覺敘事及跨域媒體應用上的專業能力與藝術素養。

教育局/私立大明高中
國際插畫競賽成果-國際「大明」星

各樣繪本的設計呈現，一本一本的書承載了褶子們的各種想像，有故事繪本、主題繪本等等多樣性的內容。

教育局/私立大明高中
繪本「大」總繪

以「從不同角度描繪未來世界的樣貌」為創作核心，以自然元素、未來城市、生態循環等，透過陶藝與環保金工飾品設計，帶領學生思考科技發展、環境永續與人類未來之間的關係。

教育局/私立大明高中
飛向未來世界-文創未來「明」

隨著科技進步與都市化發展，台灣傳統人情與在地文化逐漸式微，昔日三合院所承載的溫暖情感，也逐漸被冷漠取代。本以「台灣原味」為品牌核心，結合 Slogan「台灣獨有神情，原味伴和心」，透過木質媒材與文創設計，重新詮釋台灣獨有的人文風貌。

教育局/私立大明高中
畢業專題-台灣原味TOFOT